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碎片内容
幼儿园银行游戏方案：幼儿园里的“货币”政策银行游戏在我园是一个颇受孩子欢迎的角色游戏。在银行游戏中，孩子们不仅可以买卖物品，还可以学习到很多方面的知识，比如钱币的形式、存取钱的方式等。通过银行游戏，孩子们在增强社会经验的同时，也逐渐树立了正确的金钱观念。一、材料投放三阶段，逐步推进游戏深度为了让孩子在游戏中运用合适的材料、遵循合理的规则，我们在设计这些材料和规则时，需要关注孩子的实际能力、发展趋势以及兴趣点。第一阶段：以物换物钱币形式：实物替代——点卡取钱方式：窗口取钱班级：小班小班上学期时，由于小班孩子第一次接触角色游戏，再加上小班孩子的思维特点是具体形象思维占主导，所以，我们以实物代替钱币，如一个雪花片代表一元钱等。到了下学期，孩子们了解了数量的关系，也认识了点卡，这个时候，“钱币”就可以统一由点卡来表示了。
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