1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
2021 年 7 套高考生物卷情境化试题设计及启示《普通高中生物学课程标准(2017 年版 2020 年修订)》指出,试题素材应贴近学生生活实际,以真实问题情境组织命题,注重考查学生综合运用所学知识和技能解决问题的能力,通过设置不同复杂程度的情境化试题,指向核心素养不同水平的考查。[1]《中国高考评价体系》也指出,“四层”和“四翼”的考查是以情境为载体实现的,在命制试题时要选择合适的情境,发挥核心价值的引领作用,让学生运用必备知识和关键能力解决问题,全面发展学生的学科素养水平。[2]可见,情境化试题是考查学科核心素养的重要载体。本研究以 2021 年 7 套高考生物卷为研究对象,分析与归纳情境化试题的考查情况和命题特点,以期为新高考生物卷情境化试题命制提供相关建议。
以上为全文约 33% 的内容,完整文档共 1,037 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-345220.html