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碎片内容
幼儿园中班教案《0 的认识和书写》含反思幼儿园中班教案《0 的认识和书写》含反思 教学目标： 1、通过观察和实践活动，让幼儿初步理解 0 的含义。2.、规范 0 的写法，让幼儿能够正确地书写 0。3、通过联系生活实际，激发幼儿对数学有关的事物产生兴趣，让幼儿认识到数学与生活息息相关。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、让幼儿学习简单的数学题目。 教学重难点: 初步体会 0 的含义。规范 0 的写法，能够正确地书写 0. 教学准备： ppt 课件、实物、数字卡片、 教学过程： (一)、复习导入：师：前面我们已经认识了 15 这几个数字宝宝了，下面老师出示卡片，请看卡片上是几就拍几下手掌。(二) 情境引入(1)揭示 0 的第一层含义：0 表示没有1. 师：老师带来了一位新朋友，看看，它是谁? 生：小猴，吃桃。小猴子发现了一盘桃子，可高兴了，看，盘子里面有几个桃子呀?我们用数字几来表示?
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