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2021年学校开展实验教学计划5篇.docx

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2021 年学校开展实验教学计划 5 篇2021 年学校开展实验教学计划文本【一】实验目的本学期主要指导学生通过实验、观察,获取一些浅显的自然科学基础知识,培养学生初步的观察能力、实验能力、制作、饲养、栽培...

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碎片内容

2021年学校开展实验教学计划5篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:总结 | 涉及机构:年学校、学校 | 时间:2021 年、2021年 | 全文约 1,006 字

核心要点

  • 在观察岩石、矿物的过程中,了解岩石、矿物的属性和多样性,能根据观察到的不同岩石的特点推测其成因,探究岩石变化的原因,认识岩石不仅时组成地球的主要物质,也是我们人类生产和生活的重要资源,必须合理利用和保护。
  • 具体要求:三年级:在混合各种物质的过程中观察比较混合前后物质是否发生变化,帮助确立混合物的概念,尝试用一些方法去分离混合物,认识土壤也是一种混合物;
  • 饲养春蚕,有意识地坚持对蚕生活习性和生长特点的观察,尝试理解生物的“变态”发育过程;
  • 从记录一天的食物入手,认识食物的多样性,了解食物的营养成分,树立膳食营养要合理搭配的意识。

文档正文(预览部分)

2021 年学校开展实验教学计划 5 篇2021 年学校开展实验教学计划文本【一】实验目的本学期主要指导学生通过实验、观察,获取一些浅显的自然科学基础知识,培养学生初步的观察能力、实验能力、制作、饲养、栽培等能力、逻辑思维能力、想象能力,启发学生的创造精神,发展学生对自然界和科学技术的兴趣爱好,培养和提高学生的科学兴趣及学科学、用科学的能力,培养学生实事求是、认真细致、追求新知等科学态度,形成良好的思想品德,做到掌握知识,应用知识和发展能力,开发智力并举,促进学生素质的全面提高。具体要求:三年级:在混合各种物质的过程中观察比较混合前后物质是否发生变化,帮助确立混合物的概念,尝试用一些方法去分离混合物,认识土壤也是一种混合物;关注空气,在观察中发现空气的特点(即气体的特点),知道压缩空气有弹性、流动的空气形成风,及与人们生活的密切性;

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来源:清风知己网

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