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碎片内容
加强中小学管理规范办学行为改革工作方案为认真贯彻落实教育部《关于加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和《省普通中小学基本管理规范》以及《区关于推进个性化作业改革的指导意见》的精神，全面推进素质教育，充分发挥作业的功效，结合我处小学教育教学实际情况，特制订本实施意见。一、指导思想作业是课堂教学的补充与延伸，是学生学习生活的重要组成部分。作业的改革也关系到课程改革的成败，关系到学生素养的提升和学习习惯的养成，力求通过全新型的作业改革充分发挥作业教学的导向、巩固、反馈、评价功能，推进课堂教学改革，提升课堂教学效益，减轻学生的课业负担。二、基本原则1.突出主体性原则学生是作业的主体，在进行作业改革或布置作业时，都要以学生为中心，要根据学生的年龄特点与学习实际布置作业。改变让学生单独做家庭作业的刻板模式，由学生通过合作来完成，作业活动对于培育学生在求知过程中的团队精神有所帮助。2.
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