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2021年中小学作业总量审核监管和质量定期评价制度工作方案.docx

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2021 年中小学作业总量审核监管和质量定期评价制度工作方案作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。学校要切实加强义务教育学校作业管理,坚决扭转作业数量过多、质量不高、功能异化...

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碎片内容

2021年中小学作业总量审核监管和质量定期评价制度工作方案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:汇报材料 | 文种:工作方案 | 涉及机构:学校、义务教育学校、的责任回归学校 | 时间:2021年、2021 年 | 全文约 1,006 字

核心要点

  • 学校要切实加强义务教育学校作业管理,坚决扭转作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题,对各学段作业进一步明确要求,让学校的责任回归学校,让家庭的责任回归家庭,共同引导学生自主完成、自主管理作业,提高作业质量,减轻学生过重的学业负担。
  • 2021 年中小学作业总量审核监管和质量定期评价制度工作方案作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。
  • ③ 作业形式应该多样化,要根据学科以及学生的年龄特点,积极探索作业形式,将作业分为课堂作业、家庭作业、课外实践作业等,学生采用书面、社会实践等形式完成。
  • ④ 努力提高课堂教学效率,向课堂教学要质量。
  • 学生的课堂作业要适量适度,一般在课堂上给学生留十分钟左右的作业时间,尽量保证课堂作业在课内时间完成。

文档正文(预览部分)

2021 年中小学作业总量审核监管和质量定期评价制度工作方案作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。学校要切实加强义务教育学校作业管理,坚决扭转作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题,对各学段作业进一步明确要求,让学校的责任回归学校,让家庭的责任回归家庭,共同引导学生自主完成、自主管理作业,提高作业质量,减轻学生过重的学业负担。一、作业布置① 每学期教研组内教师应该开展作业专题研究活动,对教材上的作业进行具体研究,确定学期内的作业范围、作业要求等基本内容。② 教师将作业分为“必做作业”“选做作业”,作业布置应根据学生的学情,为学生精心选择作业,保证基础性和时效性,杜绝机械重复的作业。同时教师应该根据学生的不同学情和学习能力,对不同层次的学生布置不同层次的作业,为不同的学生的学习创设不同作业空间。

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来源:清风知己网

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