1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
校长在烈士纪念日发言各位老师同学们：大家好！今天是 9 月 30 日，烈士纪念日，也是每一个中国人都应该铭记的日子。据不完全统计，近代以来，约有两千万名烈士英勇牺牲，而在*联大期间，共有一千一百多学子投笔从戎，奔向抗日前线，十四位联大学子壮烈殉国，用凛然与无畏的豪情壮志，捍卫了民族尊严。诚然，我们无法一一说出他们的名字，一一道尽他们的故事，但总有这样的一个节点，让我们在历史的坐标里，重温那段峥嵘岁月。“数朵仙凤开欲笑，几篇古籍读将殁。窗明几净思多快，国破民悬意转烦。”在 1922 年秋日的*园里，一名青年，带着一颗因“国破民悬”而难以平静的心，提笔写下了这首《静读》。这名青年就是于方舟。早在中学时期，面对神州破碎、民不聊生的惨淡状况，于方舟便自警道：“狂澜四面严相逼，群生彼岸须舟亟。方舟负任一何重?方舟遭境一何逆?
以上为全文约 40% 的内容，完整文档共 895 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-342584.html
