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7篇中小学校落实双减学生五项管理工作阶段情况总结自查报告.docx

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中小学学生五项管理工作落实情况报告根据**市《关于开展全市中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作的通知》要求,我校积极贯彻落实上述文件精神,在“提质减负”上下功夫,多措并举,深化课程改革...

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碎片内容

7篇中小学校落实双减学生五项管理工作阶段情况总结自查报告.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:总结、报告、通知、决定 | 涉及机构:我校、学校、篇中小学校 | 全文约 1,012 字

核心要点

  • 我校以精心设计的作业指导单为抓手,具体做到以下几点:a 合理调控作业总量我校以年级教研组为载体,加强各学科作业统筹管理,严格按照有关规定要求,合理调控学生书面作业总量,1、2 年级不布置书面家庭作业,3 至 5 年级每天书面作业完成时间平均不超过 60 分钟,并且在校内完成。
  • 中小学学生五项管理工作落实情况报告根据**市《关于开展全市中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作的通知》要求,我校积极贯彻落实上述文件精神,在“提质减负”上下功夫,多措并举,深化课程改革,落实立德树人根本任务。
  • 对学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作进行了认真部署与落实。
  • 全校教师对五项改革有了更加全面深刻的认识。
  • 我校认真贯彻落实相关文件建设。

文档正文(预览部分)

中小学学生五项管理工作落实情况报告根据**市《关于开展全市中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作的通知》要求,我校积极贯彻落实上述文件精神,在“提质减负”上下功夫,多措并举,深化课程改革,落实立德树人根本任务。对学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作进行了认真部署与落实。现将有关情况报告如下:一、提高站位,把好“认识关”观念决定行动。在我校接到《通知》后,学校分别召开各级会议,就《通知》做了细致的分析与探讨。会上各级领导分别就五项改革相关内容向全体教师做了进一步详细的解释说明。通过各项会议督促全体教师提高认识,提高站位,做到上下同心,令行禁止。全校教师对五项改革有了更加全面深刻的认识。二、落实责任,把好“质量关”1.切实减轻学生课业负担,把好“作业关”。我校认真贯彻落实相关文件建设。将学生减负工作纳入学校教研工作,积极转变教师思想观念和家长教育观念,不断向课堂要效率。

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来源:清风知己网

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