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2021年新高考(全国)语文试题评析暨与八省联考试卷比较研究.pptx

2021年新高考(全国)语文试题评析暨与八省联考试卷比较研究.pptx 2021年新高考(全国)语文试题评析暨与八省联考试卷比较研究.pptx 2021年新高考(全国)语文试题评析暨与八省联考试卷比较研究.pptx 2021年新高考(全国)语文试题评析暨与八省联考试卷比较研究.pptx
2021 年新高考(全国)语文试题评析暨与八省联考试卷比较研究一、现代文阅读一:信息类文本 现代文阅读一,一般由两到三则材料组成,属于非连续性文本阅读,材料之间具有一定的相关性,比如八省联考的主体内容...

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碎片内容

2021年新高考(全国)语文试题评析暨与八省联考试卷比较研究.pptx

文档导读(AI 摘要)

分类:课件模板 | 文种:试题、试卷 | 涉及机构:近代诗画理论文献中第一部 | 时间:2021 年、2021年 | 全文约 1,019 字

核心要点

  • 这类非连续性文本也称之为“信息类文本阅读”,主要考查考生信息阅读、处理能力,即从材料中快速检索获取信息、分析信息和评价信息的能力。
  • 要求考生能从多角度、多方面获得信息,有效地筛选信息,比较和分析其异同;
  • 请简要分析材料一和材料二的论证思路。
  • A.“ 莱辛是历史上质疑‘诗画同质’观念的第一人”说法有误,原文说“十八世纪德国学者莱辛的《拉奥孔》是近代诗画理论文献中第一部重要著作。

文档正文(预览部分)

2021 年新高考(全国)语文试题评析暨与八省联考试卷比较研究一、现代文阅读一:信息类文本 现代文阅读一,一般由两到三则材料组成,属于非连续性文本阅读,材料之间具有一定的相关性,比如八省联考的主体内容是“人类智能”, 2021 年新高考的主体内容是“诗与画的关系”。 这类非连续性文本也称之为“信息类文本阅读”,主要考查考生信息阅读、处理能力,即从材料中快速检索获取信息、分析信息和评价信息的能力。要求考生能从多角度、多方面获得信息,有效地筛选信息,比较和分析其异同;能从一篇文本或多组信息材料中发现新的关联,推断、整合出新的信息或解决问题的策略、程序和方法,并能够利用获得的信息分析、解决具体问题。 命题呈现形式有客观题和主观题两种。

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来源:清风知己网

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