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2021小学作业质量定期评价制度工作方案三篇.docx

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2021 小学作业质量定期评价制度工作方案三篇小学作业质量定期评价制度作业是学校常规教学工作的重要组成部分,是提高课堂教学质量的重要保证,是检测教师教与学生学习效果的桥梁。学校为了落实“双减”政策,根...

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2021小学作业质量定期评价制度工作方案三篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:汇报材料 | 文种:工作方案 | 涉及机构:学校、报教师管理部、教师管理部 | 全文约 1,013 字

核心要点

  • 2021 小学作业质量定期评价制度工作方案三篇小学作业质量定期评价制度作业是学校常规教学工作的重要组成部分,是提高课堂教学质量的重要保证,是检测教师教与学生学习效果的桥梁。
  • 学校为了落实“双减”政策,根据“五项管理”中,作业管理的明确要求,现制定作业质量定期评价制度如下:一、作业布置1、每学期开学初各教研组开展作业专题研究活动,依据课程标准,根据学情,对教材上的作业进行具体研究,确定学期内的作业范围、作业要求等基本内容。
  • 2、教师在布置作业时应根据学生的学情,为学生精心选择作业,作业要保证基础性和时效性,杜绝机械重复的作业,形式单一的作业。
  • 3、作业的形式应该多元化,要根据学科以及学生的年龄特点,积极探索作业的形式,可将作业分为课堂作业、家庭作业、课外实践作业等,学生可采用书面、社会实践等形式来完成。
  • 4、学生的课堂作业一定要适量适度,一般在课堂上给学生留十分钟左右的作业时间,尽量保证课堂作业在课内时间完成。

文档正文(预览部分)

2021 小学作业质量定期评价制度工作方案三篇小学作业质量定期评价制度作业是学校常规教学工作的重要组成部分,是提高课堂教学质量的重要保证,是检测教师教与学生学习效果的桥梁。学校为了落实“双减”政策,根据“五项管理”中,作业管理的明确要求,现制定作业质量定期评价制度如下:一、作业布置1、每学期开学初各教研组开展作业专题研究活动,依据课程标准,根据学情,对教材上的作业进行具体研究,确定学期内的作业范围、作业要求等基本内容。2、教师在布置作业时应根据学生的学情,为学生精心选择作业,作业要保证基础性和时效性,杜绝机械重复的作业,形式单一的作业。同时教师应该根据学生的不同学情和学习能力,对不同层次的学生布置不同层次的作业,为不同的学生的学习创设不同的作业空间。

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来源:清风知己网

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