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沪教版四年级语文上册课堂教案5篇.docx

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沪教版四年级语文上册课堂教案 5 篇沪教版四年级语文上册课堂教案 1《猫》教学目标1.掌握 13 个生字,理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打”等词语。有感情地朗读课文。2.理解课文内容。了解大花猫...

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文档导读(AI 摘要)

分类:总结 | 文种:汇报 | 涉及机构:面部、掌部 | 全文约 1,063 字

核心要点

  • 虑()稿( )要( )虚()搞( )耍( )三、学习课文(一)理清条理1.作者分别写了什么时候的猫?分别在哪几个自然段中?2.每个自然段都写了猫的什么特点?第一自然段:写大花猫的性格实在有些古怪。

文档正文(预览部分)

沪教版四年级语文上册课堂教案 5 篇沪教版四年级语文上册课堂教案 1《猫》教学目标1.掌握 13 个生字,理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打”等词语。有感情地朗读课文。2.理解课文内容。了解大花猫的古怪和它小时候的可爱。背自己喜欢的段落。教学准备:搜集有关猫的资料。(比如猫属于哪一类动物?有什么特点?)第一课时一、导入1.出示挂图。2.认识猫。(家猫、波斯猫)3.学生介绍猫。4.师予以师纳。(猫:哺乳动物,面部略圆,躯干长,耳壳短小,眼大,瞳孔随光线强弱而缩小放大,四肢较短,掌部有肉质的垫,行动敏捷,善跳跃,能捕鼠,毛柔软,有黑、白、黄、灰褐色。据说猫还是老虎的师傅呢?)5.今天我们就来学一学老舍先生写的《猫》。二、学习生字词(一)自学生字词后出示生字卡读、记。(二)形近字练习。虑()稿( )要( )虚()搞( )耍( )三、学习课文(一)理清条理1.作者分别写了什么时候的猫?

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来源:清风知己网

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