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七年级历史下册1---21课知识结构思维导图.pptx

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七年级历史下册 1---21 课 知识结构思维导图隋朝的统一与灭亡统一全国: 589 年 灭 陈建立与统一建立: 581 年 杨坚 长 安注重学识考试选才隋文帝隋炀帝措施:发展经济、编订户籍、统一币制,度 量...

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七年级历史下册1---21课知识结构思维导图.pptx

文档导读(AI 摘要)

分类:课件模板 | 涉及机构:沟通南北繁荣强盛创立进士科、三省六部、发展科 | 全文约 1,030 字

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七年级历史下册 1---21 课 知识结构思维导图隋朝的统一与灭亡统一全国: 589 年 灭 陈建立与统一建立: 581 年 杨坚 长 安注重学识考试选才隋文帝隋炀帝措施:发展经济、编订户籍、统一币制,度 量衡;加强中央集权,提高行政效率。作用:经济恢复发展,国力强盛开通大运河 沟通南北繁荣强盛创立进士科 科举制度正式确立暴政亡国 618 年从贞观之治到开元盛世李 渊建立唐朝 618 年 长安唐太宗吸取隋亡教训、勤政任贤;完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;完善科举严格考查官吏政绩;减轻人民负担。武则天 “ 贞观之治”发展科举、创立殿试、发展生产、减轻人民负担为“开元盛世”局面的出现奠定基础。唐玄宗 “ 开元盛世”重用贤能整顿吏治裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍唐朝进入鼎盛盛唐气象经济的繁荣民族交往与交融开放的社会风气多彩的文学艺术曲辕犁与筒车;

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来源:清风知己网

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