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3篇义务教育中小学校落实双减“五项管理”致家长的一封信范例.docx

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学校关于落实“五项管理”致家长的一封信亲爱的家长朋友们:xx 学校在民主教育的理念引领下,遵循学生发展规律,唤醒学生发展潜能,积极响应教育部提出的《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质...

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碎片内容

3篇义务教育中小学校落实双减“五项管理”致家长的一封信范例.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:通知 | 涉及机构:学校、篇义务教育中小学校、中小学校 | 全文约 1,027 字

核心要点

  • 2.防止学业过重挤占睡眠时间 xxx 学校将继续提升课堂教学实效,加强作业统筹管理,严格按照有关规定要求,合理调控学生书面作业总量,指导学生充分利用课后服务时间,使学生在校内基本完成书面作业,避免学生回家后作业时间过长,挤占正常睡眠时间。
  • 班主任老师将统筹好学生回家后的时间安排,坚持劳逸结合、适度锻炼;
  • 2.孩子学习中需要帮助时,家长指导要注意方法,可以先给予提示,然后让孩子思考如何做,进行有效陪伴。
  • 3.建议您不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业,加重孩子学习负担。
  • 不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班,占用孩子休息时间,增加孩子身体和心理负担。

文档正文(预览部分)

学校关于落实“五项管理”致家长的一封信亲爱的家长朋友们:xx 学校在民主教育的理念引领下,遵循学生发展规律,唤醒学生发展潜能,积极响应教育部提出的《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理》的号召,促进“五项管理”落地生根,现将落实“五项管理”一封信分享给您,愿我们共同为学生的健康成长助力!一、作业管理篇学校将严格落实小学 1-2 年级不布置书面家庭作业,3-6 年级每天书面作业时间不超过 60 分钟,不给家长布置作业或要求家长批改作业,不用手机布置作业。如学生有特殊需求,请您及时与学校沟通。同时,向家长倡议:1.培养学习自觉性。与孩子一起制定学习计划,培养孩子按时做作业的习惯,独立做作业的能力。2.孩子学习中需要帮助时,家长指导要注意方法,可以先给予提示,然后让孩子思考如何做,进行有效陪伴。3.建议您不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业,加重孩子学习负担。

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来源:清风知己网

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