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4篇督导组关于落实“五项管理”专项督导报告.docx

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“五项管理”专项督导报告根据国务院教育督导委员会办公室国教督办[2021]32号关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知精神,结合 XX 省、XX 市关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知部署和*政督办[2...

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碎片内容

4篇督导组关于落实“五项管理”专项督导报告.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:报告、讲话、通知、办法 | 涉及机构:学校、专项督导报告根据国务院、教育督导委员会 | 全文约 1,023 字

核心要点

  • 2.入校后第一时间将手机交至班主任处保管,学生需要使用的时候,去班主任处领取,使用完毕后,立即交班主任继续保管,班主任在放学后将手机还给学生。
  • 学生在上课期间,必须关闭手表电话电源,禁止使用手表电话。
  • 对在课堂上违规使用手表手机的学生,教师要立即当场制止,进行批评教育,给予口头警告并当场收缴手表电话。
  • 4.如果学生有急事需要联系家长,可以借用班主任或任课教师的手机;
  • 5.学校严禁教师利用手机在微信群、群等布置作业,也不得要求学生利用手机完成任何作业。

文档正文(预览部分)

“五项管理”专项督导报告根据国务院教育督导委员会办公室国教督办[2021]32号关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知精神,结合 XX 省、XX 市关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知部署和*政督办[2021]*号关于组织责任督学开展“五项管理”专项督导的通知要求,第 X 督学责任区结合区域实际情况,开展了一次专项督导。现将具体情况报告如下:一、健全组织,明确分工责任区各学校高度重视,均成立“五项管理”工作领导组,以学校校长为组长,行政组成员全员参与,并把工作落实到具体人,压实责任,做到人人有责,各司其职。二、学习宣传,掌握政策首先各校均组织全体教职员工学习上级下发的相关文件。其次向学生和家长做好宣传,广而告之。通过主题班会、升旗仪式、家长群、致家长一封信等不同形式积极教育引导,吃透文件精神,让人人都了解“五项管理”规定的内容。

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来源:清风知己网

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