1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
学校部署落实双减工作家长会发言材料——在双减背景下，家长如何做好“加减法”中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，一是要求减轻义务教育阶段学生作业负担。要求合理的调控以及设计作业结构，让孩子尽量在校内完成作业，不能再给家长布置作业，不能让孩子自己批改作业等。二是减轻校外培训负担。要求各机构不能占用法定节假日、休息日进行学科培训，同时要求学科类教育机构一律不得上市。“双减”政策给学生“减负”的同时，对学校社会尤其家长提出了更高的要求。“双减”之下，家长如何调整心态和观念迎接挑战，在家庭中将“双减”工作落到实处，是当前的重中之重！“双减”政策带来新挑战，家长们准备好了吗？政策发布以后，引发了一些家长的焦虑。“害怕孩子升入中学以后课业跟不上，不希望老师给减少作业量。
以上为全文约 36% 的内容，完整文档共 1,001 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-339318.html
