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碎片内容
1《梦游天姥吟留别》教学设计【学习目标】1、通过反复朗读，概括各段的内容，理清写作思路。2、反复诵读，置身诗境，体味诗人情感与人格。3、品读诗歌，赏析本诗想象丰富、意象奇特的浪漫主义艺术特色。【重点难点】1、反复诵读，置身诗境，缘景明情，理解李白复杂深沉的情感；2、深入理解李白看似消极的人生感慨里深藏的蔑视权贵、追求个性自由的思想，理解诗歌主旨及浪漫主义手法的运用。【教学方法】 诵读法、讨论探究【学习课时】 二课时【预习提纲】１、阅读《导与练》P73—P75 作者名片、背景透视、文学常识，勾画要点。２、利用工具书和注释读准字音、疏通文意，概括各段的主要内容。３、初步赏析诗中写景的手法，并概括景物的特点。导学过程预设第一课时【学习目标】1、结合课本注释及工具书，疏通诗意。2、通过反复朗读，概括各段的内容，理清写作思路。3、赏析第一段的手法。
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