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2021中小学校推进五项管理落实双减工作阶段进展情况总结汇报报告.docx

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2021 小学推进五项管理落实双减工作报告尊敬的家长朋友:您好!为了贯彻落实国家教育部和市教育局对“作业、睡眠、手机、读物、体质"五项管理工作部署,切实减轻儿童课业负担,进一步建立健全家庭、学校、社会协...

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碎片内容

2021中小学校推进五项管理落实双减工作阶段进展情况总结汇报报告.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:总结、汇报、报告、工作报告 | 涉及机构:学校、中小学校、国家教育部 | 全文约 1,020 字

核心要点

  • 个别学生到就寝时间仍未完成作业的,家长应督促按时就寝不熬夜,确保充足睡眠,如有必要可联系老师调整作业内容和作业量,提高学生睡眠质量。
  • 为了贯彻落实国家教育部和市教育局对“作业、睡眠、手机、读物、体质"五项管理工作部署,切实减轻儿童课业负担,进一步建立健全家庭、学校、社会协同育人机制,XX 小学针对“五项管理”制定落地措施,谋求教育合力,让研因学子在科学合理的教育中获得身心健康的发展。
  • 不给家长布置作业或要求家长批改作业,严禁依托微信群、群等应用程序布置作业。
  • 为达到要求,学校将从以下方面推进作业改革:1.将“立德树人”作为作业设计与实施的出发点和归宿点。
  • 2.将课程标准要求作为作业设计与实施的依据。

文档正文(预览部分)

2021 小学推进五项管理落实双减工作报告尊敬的家长朋友:您好!为了贯彻落实国家教育部和市教育局对“作业、睡眠、手机、读物、体质"五项管理工作部署,切实减轻儿童课业负担,进一步建立健全家庭、学校、社会协同育人机制,XX 小学针对“五项管理”制定落地措施,谋求教育合力,让研因学子在科学合理的教育中获得身心健康的发展。一、作业管理积极贯彻落实上级教育部门作业指导要求:一二年级不布置书面家庭作业、三至六年级每天书面作业不超过 60 分钟。不给家长布置作业或要求家长批改作业,严禁依托微信群、群等应用程序布置作业。为达到要求,学校将从以下方面推进作业改革:1.将“立德树人”作为作业设计与实施的出发点和归宿点。2.将课程标准要求作为作业设计与实施的依据。3.发挥作业、教学、评价的协同作用、突出单元作业重点、增强课时作业之间的关联性、提高作业安排的递进性。4.严控作业难度和作业时间。

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来源:清风知己网

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