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小学三年级上册PEP英语全册教案及教学反思.doc

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小学三年级上册 PEP英语全册教案及教学反思Unit 1 Hello 第一课时 教学目标:1、知识目标:听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。2、能力目标:通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等...

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小学三年级上册PEP英语全册教案及教学反思.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 涉及机构:有许多的类似之处、利用教科 | 全文约 1,166 字

核心要点

  • 教学重点:生在不同的情景中听懂、会说 He 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学 llo./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
  • 教学难点:自我介绍用语 I'm …的发音不容易到位,学习起来较难,教师要适时纠正,切不可挫伤孩子的学习积极性。
  • T: Hello, boys and girls. Ss: Hello.(2)教师利用这个机会及时向学生介绍自己 Hello, I'm …/Hi, I'm …(3)教师还可带上 Sarah 的头饰介绍 Hello! I'm Sarah. /Hi ! I'm Sarah.(教师在示范时,应定要用手势语言辅助学生理解。

文档正文(预览部分)

小学三年级上册 PEP英语全册教案及教学反思Unit 1 Hello 第一课时 教学目标:1、知识目标:听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。2、能力目标:通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、情感目标:培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教学重点:生在不同的情景中听懂、会说 He 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学 llo./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。教学难点:自我介绍用语 I'm …的发音不容易到位,学习起来较难,教师要适时纠正,切不可挫伤孩子的学习积极性。教具准备:1. 教材相关人物的面具或头饰 2. 为 Let's play 中的击鼓传花游戏准备相应的道具3.

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来源:清风知己网

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