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“双减”政策落地教师发言稿——积极应对“双减”下的新挑战1.docx

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碎片内容

“双减”政策落地教师发言稿——积极应对“双减”下的新挑战1.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:发言、意见 | 涉及机构:中共中央办公厅、国务院、办公厅 | 全文约 1,001 字

核心要点

  • 工作推进要握指成拳,强化责任落实,健全工作机制,营造浓厚氛围,以更强合力确保“双减”工作取得实效。
  • 毫无疑问,早日将“双减”落实落地,切实把“双减”工作落到实处,就必然能够使广大中小学生腾出更多的时间和精力,在确保身心健康情况下,“野蛮”体质,文明精神,完善自我,真正实现义务教育高质量发展,为中华民族伟大复兴中国梦奠定重要的人才基础。
  • 今年的秋季开学,我市教育部门也是全面落实国家的“双减”政策,要求学校减轻学生课后作业负担,同时也减少课外培训负担。
  • 各地各部门思想认识要高度统一,站在讲政治的高度,以更强的决心扎实开展“双减”工作。
  • 工作举措要精准有效,切实处理好“数量”与“质量”“力度”与“温度”“治标”与“治本”三对关系。

文档正文(预览部分)

“双减”政策落地教师发言稿——积极应对“双减”下的新挑战日前,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,简称“双减政策”。减轻学生作业负担、开展丰富多彩的课后服务、提升教师教学质量……新学期,新变化,在“双减”政策下,我校在新学期的教学安排上做了多项调整,推进“双减”政策全面落地。今年的秋季开学,我市教育部门也是全面落实国家的“双减”政策,要求学校减轻学生课后作业负担,同时也减少课外培训负担。新学期开始,“双减”新政落地,将让中小学的办学生态发生巨变,学校教育主阵地地位增强,教师肩上的责任无疑更重,专业性要求更高。“双减”新政给老师带来了哪些影响?“双减”之下,如何让教育回归,让幸福回归。作为一名教师,该如何积极应对“双减”下的新挑战呢?一、理解“双减”的目的:实现义务教育高质量发展。

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来源:清风知己网

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