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扛起“双减”工作责任2021年义务教育学生“双减”工作落实情况汇报材料2篇.docx

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碎片内容

扛起“双减”工作责任2021年义务教育学生“双减”工作落实情况汇报材料2篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:汇报材料 | 文种:汇报材料、通知、意见、办法、函 | 涉及机构:县教育局、县委、县政府 | 时间:2021年、2021 年 | 全文约 1,007 字

核心要点

  • 县深入贯彻关于“双减”工作重要指示批示精神,坚决扛起“双减”工作责任,以促进义务教育内涵发展和质量提升为目标,以强化“五项管理”“十项举措”为抓手,持续推进教育治理体系和治理能力现代化。
  • 县教育局第一时间召开党组会研究部署,召开专题座谈会、试点启动会、工作推进会,传达中央有关要求,听取各地汇报,深入摸底调研,认真制订方案,在市试点的基础上,确保“双减”平稳有序推进、真正取得实效。
  • 同时,根据教育部关于加强“五项管理”的文件精神,出台《促进中小学生身心健康成长十项举措》,对减轻学生作业负担等工作明确具体要求,今年月日发布以来,在全县各地、各学校乃至全社会都产生了积极正面的反响。
  • 县委、县政府将推进“双减”作为一项重要政治任务,作为在教育领域增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的实际行动,主要领导多次听取专题汇报,就推进“双减”工作作出指示批示。
  • 年月,县教育局等五部门印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,推动中小学校广泛开展校内课后服务。

文档正文(预览部分)

扛起“双减”工作责任 2021 年义务教育学生“双减”工作落实情况汇报材料 2 篇2021 学生“双减”工作落实情况汇报减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,事关少年儿童身心健康,事关义务教育高质量发展。县深入贯彻关于“双减”工作重要指示批示精神,坚决扛起“双减”工作责任,以促进义务教育内涵发展和质量提升为目标,以强化“五项管理”“十项举措”为抓手,持续推进教育治理体系和治理能力现代化。一、提高政治站位,试点先行推进。县委、县政府将推进“双减”作为一项重要政治任务,作为在教育领域增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的实际行动,主要领导多次听取专题汇报,就推进“双减”工作作出指示批示。

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来源:清风知己网

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