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小学二年级上册数学全册教学设计.doc

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小学二年级数学上册教案 第一单元 长度单位 第二单元 100 以内的加法和减法(二) 第三单元 角的初步认识 第四单元 表内乘法(一) 第五单元 观察物体(一) 第六单元 表内乘法(二) 第七单元 认...

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小学二年级上册数学全册教学设计.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 文种:发言、汇报 | 全文约 1,013 字

核心要点

  • (学生思考)“高多少,矮多少”其实是在比较人体的长度,这就要使用长度单位。
  • 追问:要怎样才能得到相同的结果呢?
  • 这就需要统一长度单位,这节课我们一起来认识长度单位。

文档正文(预览部分)

小学二年级数学上册教案 第一单元 长度单位 第二单元 100 以内的加法和减法(二) 第三单元 角的初步认识 第四单元 表内乘法(一) 第五单元 观察物体(一) 第六单元 表内乘法(二) 第七单元 认识时间 第八单元 数学广角——搭配(一) 第九单元 总复习课题统一长度单位 认识厘米单元第一单元课型新授课时第 1 课时总第 课时教学目标1.通过观察、操作、分析、比较、推理、交流,初步经历长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性。2.通过看一看、比一比、量一量等实践活动认识长度单位厘米,初步建立 1 厘米的表象,能用尺子量物体的长度(限整厘米)。教学重点建立 1 厘米的长度概念。教学难点用学生尺量物体的长度(限整厘米)。教学准备多媒体课件教学过程修改调整一、谈话导入同学们,你妈妈和老师比,谁高?谁矮?有的学生说比老师高,有的说比老师矮。高多少?矮多少?比划一下。

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来源:清风知己网

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