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学校德育处工作计划书5篇.docx

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学校德育处工作计划书 5 篇学校德育处工作计划书 1一、指导思想20__学年,我校德育工作继续围绕杨浦整体教育综合改革,推进全国文明城区创建工作,继续以围绕中共中央《关于进一步加强未成年人思想道德建设若...

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学校德育处工作计划书5篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:总结 | 文种:报告、总结、意见 | 涉及机构:学校、德育处、我校 | 全文约 1,013 字

核心要点

  • 要强化文化育德和实践育人,引导学生在参加校园文化活动和社会实践中成长成才。
  • 2、本学期继续健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
  • 2、大力加强德育队伍建设,主抓班主任和学管会两支队伍,努力提高班主任的班级管理水平,不断提升学管会的工作能力。
  • 3、开展家长教育活动,成立并完善家长学校,定期召开学校校家长委员会,阐明家庭教育的重要性,传授家庭教育方法,提升家庭教育的能力。
  • 4、要把课堂作为育人的主阵地,挖掘、整合各门学科的育德资源,让德育回归课堂。

文档正文(预览部分)

学校德育处工作计划书 5 篇学校德育处工作计划书 1一、指导思想20__学年,我校德育工作继续围绕杨浦整体教育综合改革,推进全国文明城区创建工作,继续以围绕中共中央《关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》和社会主义核心价值观及“两纲”精神、以立德树人为根本任务,坚持“四二”德育管理制度,加强德育工作,提高学生行为规范水平。二、工作目标1、加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。2、大力加强德育队伍建设,主抓班主任和学管会两支队伍,努力提高班主任的班级管理水平,不断提升学管会的工作能力。3、开展家长教育活动,成立并完善家长学校,定期召开学校校家长委员会,阐明家庭教育的重要性,传授家庭教育方法,提升家庭教育的能力。4、要把课堂作为育人的主阵地,挖掘、整合各门学科的育德资源,让德育回归课堂。要强化文化育德和实践育人,引导学生在参加校园文化活动和社会实践中成长成才。

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来源:清风知己网

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