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最新四年级数学上册思维训练典型例题及答案解析.doc

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第一讲 方阵问题(一)学生排队,士兵列队,横着排叫做行,竖着排叫做列.如果行数与列数都相等,则正好排成一个正方形,这种图形就叫方队,也叫做方阵(亦叫乘方问题)。方阵的基本特点是:① 方阵不论在哪一层...

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最新四年级数学上册思维训练典型例题及答案解析.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 涉及机构:士兵列队、叫方队、某校 | 全文约 1,064 字

核心要点

  • 分析:要以两棵电线杆之间的距离作为分段标准.公路全长可分成若干段.由于公路的两端都要求栽杆,所以电线杆的根数比分成的段数多 1。
  • 解:以 10 米为一段,公路全长可以分成900÷10=90(段)共需电线杆根数:90+1=91(根)练习与作业1. 四年级同学参加广播体操比赛,要排列成每行 11 人,共 11 行的方阵。
  • 这个正方形苗圃的每边要栽多少棵树苗?

文档正文(预览部分)

第一讲 方阵问题(一)学生排队,士兵列队,横着排叫做行,竖着排叫做列.如果行数与列数都相等,则正好排成一个正方形,这种图形就叫方队,也叫做方阵(亦叫乘方问题)。方阵的基本特点是:① 方阵不论在哪一层,每边上的人(或物)数量都相同.每向里一层,每边上的人数就少 2。② 每边人(或物)数和四周人(或物)数的关系:四周人(或物)数=[每边人(或物)数-1]×4;每边人(或物)数=四周人(或物)数÷4+1。③ 中实方阵总人(或物)数=每边人(或物)数×每边人(或物)数。例 1:有一条公路长 900 米,在公路的一侧从头到尾每隔 10 米栽一根电线杆,可栽多少根电线杆?分析:要以两棵电线杆之间的距离作为分段标准.公路全长可分成若干段.由于公路的两端都要求栽杆,所以电线杆的根数比分成的段数多 1。

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来源:清风知己网

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