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碎片内容
课题：秒的认识 日期: 节数/周次教学目标知识与能力学生能认识时间单位“秒”，体会分与秒的关系，知道 1 分=60 秒，初步建立秒的时间观念。能在开放的活动中发挥自己的观察力和想像力，培养初步的数学思维能力。过程与方法通过“经历”、“体验”、“探索”、“估计”等数学活动，让学生从不同的层面感受秒，建立时间表象。情感态度与价值观让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的学习情感，养成珍惜时间的好习惯。教学重点通过丰富多彩的体验活动，让学生从不同的层面来感受秒。教学难点得出 1 分＝60 秒的过程以及学生对秒的感知程度。教学过程一、创设情境，初步感受秒师：同学们，在 2012 年 6 月 16 日，神舟九号飞船成功发射，世界上只有少数几个国家能把人送到太空，我们中国就是其中之一，想不想重温神舟九号发射那激动人心的一幕？
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