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小学生如何克服拖拉的习惯与生活中的好习惯教育PPT模板.pptx

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小学生如何克服拖拉的习惯与生活中的好习惯教育PPT模板.pptx

文档导读(AI 摘要)

分类:课件模板 | 文种:模板 | 全文约 998 字

核心要点

  • 拖拉的情绪根源拖拉的根源拖拉的时间根源一、期待式思维二、主观时间和客观时间的冲突(合理预期的问题)三、主观时间和他人时间感受的冲突(和家长冲突)拖拉的根源拖拉的注意能力根源 注意能力的高低直接影响学生完成学习或其他相关任务的状态,而注意力不好的一个重要表现就是拖拉。
  • 拖拉的根源拖拉的人际关系根源 主要指拖拉者的家庭背景和社会关系。

文档正文(预览部分)

小学生如何克服拖拉的习惯帮助孩子克服拖拉,与孩子的完美主义倾向作斗争CONTENTS01 拖拉概述02 造成拖拉行为的家庭类型03 克服拖拉的家长建议目录拖拉概述PART 01点击输入本栏的具体文字,点击输入本栏的具体文字拖拉的影响对当下的影响学习状态学习成绩亲子关系生活节奏对以后的影响对生活的不满不够自信明知问题所在却无从下手的痛苦拖拉的心理过程新任务信心满满拖拉 怪圈 思维 行为 情绪时间:几个小时、几天、几周不等 小学生拖拉是指小学生在有时间和精力的情况下将某一项必须要完成的学习任务不断的延迟推后的一种非理性行为倾向。 与现实条件的制约相区别,比如疲劳身体不适、情绪问题等。

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来源:清风知己网

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