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碎片内容
【实用】教学设计方案模板汇总八篇 教学设计方案 篇 1 教学目标： 1．在活动中，通过观察前后图形中点的变化规律，推理得出后续图形中点的数量，点阵中的规律教学设计教案。 2、培养学生推理、观察、概括能力。 教学重点： 引导学生发现与概括规律 教学难点： 总结概括规律。 教学准备： 课件，汇报单，小奖品，磁扣等。 教学过程： 一．激趣导入，引出课题： 师：今天的数学课，老师给大家带来了一个非常重要的图形，一定要注意观看啊。（课件出示一个圆点）。 生：老师，就是一个圆点啊。 师：是啊，点是几何中最基本的图形，可别小看这个点。许多点排列起来就组成一个有趣的点阵，比如：我们常玩的五子棋，围棋（出示五子棋，围棋的图片）都是由各个点组成的点阵。其实，两千多年前，希腊的数学家就开始研究点阵了。这节课，我们也来尝试研究点阵的规律，好吗？（板书课题——点阵中的规律）。
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