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碎片内容
1问题意识： 新课改（高考）下的教学建议这是历史学科能力的最高体现，要求考生具备发现问题和创设问题的能力，是对考生能力体系的全面提升，标志着高考历史能力考核要求体系更加完整。突出问题意识，就是考查考生通过对材料信息的有效提取，对材料宗旨的正确认识，独立提出问题和解决问题的能力。 考试示例：开放性试题新教材理想与现实 课程要求： （1） 都将时序思维能力作为核心素养之一，有的还强调空间思维。 （2） 都强调运用史料能力，要求收集、辨别、选择、使用证据提出历史主张。 （3） 都要求发展学生历史理解能力。要求理解本国历史与他国/地区的历史与文化，理解历史的联系与发展、延续与变革、原因与结果等。 （4） 都要求发展学生的历史解释与历史评判的能力。培养解释历史趋势，比较、分析和评估不同历史解释的价值和意义的能力。 （5） 都提出培养学生认同的重要性。
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