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对“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”意见学习心得.docx

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对“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”意见学习心得7 月 24 日中央发布了双减意见,要求各地区各部门执行。双减又称“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”。目标:1、...

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对“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”意见学习心得.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:意见 | 涉及机构:重作业负担和校、学校、教育回归到学校 | 全文约 1,009 字

核心要点

  • 并规定,理调控作业结构,确保难度不超国家课标,建立作业校内公示制度,加强质量监督,严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业。
  • 要求教师认真批改作业,及时做好反馈,加强面批讲解,认真分析学情,做好答疑辅导。
  • 对于免费线上学习服务,教育部门要征集、开发丰富优质的线上教育教学资源,利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台,免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源,推动教育资源均衡发展,促进教育公平。
  • 各省(自治区、直辖市)要对已备案的线上学科类培训机构全面排查,并按标准重新办理审批手续。
  • 对“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”意见学习心得7 月 24 日中央发布了双减意见,要求各地区各部门执行。

文档正文(预览部分)

对“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”意见学习心得7 月 24 日中央发布了双减意见,要求各地区各部门执行。双减又称“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”。目标:1、保护学生的身体健康,并将负担提升到未成年保护法的高度。2、减轻家庭教育负担。3、将教育回归到学校。4、1 年内有效减轻、3 年内成效显著。并规定,理调控作业结构,确保难度不超国家课标,建立作业校内公示制度,加强质量监督,严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业。对于学生作业量给出了明确的标准,小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过 60 分钟,初中书面作业平均完成时间不超过 90分钟。要求教师认真批改作业,及时做好反馈,加强面批讲解,认真分析学情,做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。

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来源:清风知己网

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