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查思想看言行重自纠自查报告供借鉴.docx

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查思想看言行重自纠自查报告供借鉴 从3月 16 日至 3 月 31 日,是我校“师德师风大讨论”活动的第二阶段,即结合实际,自查阶段。我校通过牢牢抓住“搞好三个对照,写好一个报告”即人人用《教育法》、《...

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碎片内容

查思想看言行重自纠自查报告供借鉴.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:报告、发言、意见 | 涉及机构:我校、学校 | 全文约 734 字

核心要点

  • 我校通过牢牢抓住“搞好三个对照,写好一个报告”即人人用《教育法》、《教师法》和“二十不准”进行对照,人人写好自查报告这条主线,发动广大教职工进行自查自纠,征求社会各界对学校师德建设进行献言献策。
  • 通过三个对照,结合本身教学实践,组织广大教职工查思想、查言行、查找自身存在的不足,认真书写师德自查报告。
  • 学校对教师自查和社会各界对教师职业道德方面的意见和建议进行了整理,以便在第三阶段进行认真整改。

文档正文(预览部分)

查思想看言行重自纠自查报告供借鉴 从3月 16 日至 3 月 31 日,是我校“师德师风大讨论”活动的第二阶段,即结合实际,自查阶段。我校通过牢牢抓住“搞好三个对照,写好一个报告”即人人用《教育法》、《教师法》和“二十不准”进行对照,人人写好自查报告这条主线,发动广大教职工进行自查自纠,征求社会各界对学校师德建设进行献言献策。查思想、看言行、重自纠,做到了组织科学严谨,教职工主动投入、社会及家长积极配合,自查自纠效果显著。 一、发动广大教职工对照《教育法》、《教师法》进行思想自查。看在教育教学实践中是否做到了依法施教,是否使学生享有平等的受教育权,是否做到了忠诚于党的教育事业,是否有违反教育法律法规的行为。 二、发动广大教职工对照《中小学教师职业道德规范》、《xxx 教师二十不准》进行言行自查。

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来源:清风知己网

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