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碎片内容
我小桃树教学设计（共 3 篇） 《我的小桃树》教学设计 教学目标： 1.明白人的生命和生命的价值在于对抱负、对美好的执着的追求。 2.学习本文借所写之物来抒写自己的抱负、情志的写作方法。 教学方法： 1.自读、商量与老师提示相结合。 2.采纳“以明线带暗线”的方法。 教学时数： 一课时 教学过程： 一、预习 1.通读课文，弄懂课文大意，标出段。 2.老师紧扣教材内容介绍（见老师教学用书）。 3.查字典、说明下边词语，给加点字注音。 矜持：竭力保持端正严厉?的看法。矜（jīn) 。 摇撼：摇动。撼，念 hàn。 恍然：猛然领悟。恍，念 huǎng。 欲绽：将要开放。绽，念 zhàn。 淅淅沥沥：淅沥，象声，此处指细雨声音。淅，念 xī 沥，念 l@。 忏悔：对自己的过错恳求容忍宽恕的意思。忏念 ch4n。 悠闲：闲适拘束的样子。悠，念 y#u。
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