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2021年党课讲稿:学习《论中国共产党历史》意义5篇.docx

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2021 年党课讲稿:学习《论中国共产党历史》意义 5篇学习《论中国共产党历史》重大意义党课讲稿学党史之“三怕”“一不怕” 自党中央发出关于在全党开展党史学习教育的通知以来,大家就如何进行和如何加强党史...

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碎片内容

2021年党课讲稿:学习《论中国共产党历史》意义5篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:党课、心得体会、通知 | 时间:2021年、2021 年 | 全文约 1,004 字

核心要点

  • 除非我们静下心来、扑下身来、埋下头来,有计划、有步骤地认真学、深入学、全面学、系统学。
  • 2021 年党课讲稿:学习《论中国共产党历史》意义 5篇学习《论中国共产党历史》重大意义党课讲稿学党史之“三怕”“一不怕” 自党中央发出关于在全党开展党史学习教育的通知以来,大家就如何进行和如何加强党史学习教育展开了激烈讨论。
  • 应解决好工学矛盾,既要排出专门日程专门学习,也要合理高效利用好“三余”时间。

文档正文(预览部分)

2021 年党课讲稿:学习《论中国共产党历史》意义 5篇学习《论中国共产党历史》重大意义党课讲稿学党史之“三怕”“一不怕” 自党中央发出关于在全党开展党史学习教育的通知以来,大家就如何进行和如何加强党史学习教育展开了激烈讨论。我通过一段时间的自主学习,也有所感悟。我认为学党史有“三怕”“一不怕”。 一怕停留在口头上、用嘴巴来学,或为学而学、流于形式。有些同志喜欢捡那些放之四海而皆准的空话、套话来说,而干货却少得可怜。有些同志的心得体会有些生硬,没有深度、广度,也没有湿度、温度。在我看来,这应该是他们没有学或学得不深的体现。学党史不能光喊口号而不见行动,也不能光站在边上为别人摇旗呐喊而兀自不动。更有甚者凭空杜撰些方法出来,再炮制些心得出来,烘托营造出一个空前热烈的学习氛围来。这样的学习不要也罢。如果不是从心出发,让党史入心入脑、入思入行,那么学习效果绝不可能好,光说不练假把式。

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来源:清风知己网

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