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碎片内容
四史学习认识体会思考发言正确深刻地把握“四史教材”，以清晰的知识结构掌握历史规律和本质。只有吃透“四史教材”，才能明确目标、突破重难点，做到心中有目标、讲中有重点，形成清晰的“四史”知识结构，进一步深入领会“四史”的重大意义和深刻含义。我们要通读“四史”，弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”；要细读“四史”，掌握“四史”学习的知识点、重难点、思想精神点，明白“四史”的内涵和外延；要精读“四史”，把“四史”的价值目标与“育人”紧密结合；要真正吸收“四史”的精髓，把实用的“四史教材”变成有用的“学材”。找准“四史”教学出发点，以对“学生”的热爱实现有效的“四史”教学。广大人民群众是“四史”学习的“学生”，我们要坚持群众的主体性，深入了解群众，真正发挥“学生”的智慧和力量，把“四史课”上好、上实，进一步推进*建设事业的发展。
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