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学困生辅导老师工作方案【5 篇】 学困生辅导老师工作方案【篇一】 一、状况分析学困生在学习上总的特点是智力一般，学习依靠思想严峻没有独立思索勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，针对这一实际情…我为您整理了《学困生辅导老师工作方案【5 篇】》，供您学习参考用法。 学困生辅导老师工作方案【篇一】 一、状况分析 学困生在学习上总的特点是智力一般，学习依靠思想严峻，没有独立思索勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，针对这一实际状况，我首先要想方设法调动同学的学习主动性，更重要的是做好学困生的转化工作。在工作中，我非常重视对同学一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。今学期制订出转化方案如下： 二、具体工作目标和措施 （一）发觉闪光点，制造胜利的机会 对学习有困难的同学，要主动引导他们参与教学活动，多鼓舞他们，发觉闪光点。
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