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碎片内容
认识 6一、活动设计：《认识 6》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿通过操作、目测等正确感知 6 以内的数量，巩固对 6 以内数字的认识，引导幼儿认识数字"6"，知道它能表示相应数量的物体，激发幼儿学习数学的兴趣，培养其动手操作和口语表达能力。 二、活动目标 1、引导幼儿积极与材料互动，体验数学的乐趣。2、引导幼儿认识数字"6"，知道它能表示相应数量的物体。（重难点）3、引导幼儿通过操作、目测等正确感知 6 以内的数量，巩固对 6 以内数字的认识。三、活动准备 PPT、各种卡片、兔子卡片等四、活动过程 1、听故事《一朵花俩朵花三朵花》，引起幼儿兴趣，提前丰富幼儿数学认知。2、提问：（1）小狐狸本来有几朵花？我们一起数一数。（2）小老鼠拿走了几朵花？剩下几朵花？（3）小狐狸又拿来几朵花？小结：小老鼠的做法不对。（4）他们最后都拥有了几朵花？小结：不能乱动别人东西，也要懂得分享才会更快乐。
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