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新人民教育版九年级语文上册教案模板劝诫能否奏效，取决于国王是否英明，劝诫者是否注重劝诫的艺术，使“良药”既“提神醒脑”，又“益于疾病”。战国时期，齐威王非常幸运地遇到了这样一位贤惠的大臣——邹忌。我们来看看新人民教育版，九年级语文上册教案！欢迎查看！新人民教育版九年级语文教案一上册教学目的：1。引导学生概括重点实词、古今双音词的含义，灵活运用词性和句式。2.欣赏邹骥的讽刺艺术。3.理解课文中隐喻推理和类比推理的方法。教学方法的设想是设计一个清晰的朗读思路，以读代替说以读代替译，以读代替译。教学时间：三小时教学过程”一.导言：引一：唐朝名臣魏徵说：“以铜为镜，可穿衣；以史为鉴可以知兴亡；以人为镜，可明得失。”历代君王主要是称王称霸，不可能有几个大臣敢在身边建言献策；劝谏能否奏效，要看君王是否英明，劝谏者是否讲究劝谏的艺术，这样“良药”才是“凉于口”、“益于病”。
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