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中小学生作业、手机、睡眠、读物、 体质“五个管理”制度工作方案5篇.docx

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中小学生作业、手机、睡眠、读物、 体质“五个管理”制度工作方案 5 篇学校学生手机管理制度手机作为一种移动即时通讯工具,是科技进步的产物,是社会文明的标志,然而,由于手机功能的拓展以及使用者自控能力的...

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碎片内容

中小学生作业、手机、睡眠、读物、 体质“五个管理”制度工作方案5篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:汇报材料 | 文种:工作方案、通知、通报、细则 | 涉及机构:学校、篇学校、维护学校 | 全文约 1,034 字

核心要点

  • 为了维护学校正常的教育教学秩序,保障学生的身心健康,促进学生学业进步和全面发展,特制定本制度:一、总则1、学校禁止学生在校园内携带、使用手机,以确保学校的正常教育教学秩序,促进学生养成良好的学习、生活习惯。
  • 3、教职工老师发现学生在校园内携带或使用手机,要立即当场制止,进行批评教育,有权将学生手机扣留,并及时送交班主任或政教处,填写扣留单。

文档正文(预览部分)

中小学生作业、手机、睡眠、读物、 体质“五个管理”制度工作方案 5 篇学校学生手机管理制度手机作为一种移动即时通讯工具,是科技进步的产物,是社会文明的标志,然而,由于手机功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱,学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出,有的传播不良信息,有的沉迷短信聊天,有的甚至用作作弊工具,冲击了正常教育教学秩序,影响了学生的学习生活,增加了家长的经济负担,损害了学生的身心健康。为了维护学校正常的教育教学秩序,保障学生的身心健康,促进学生学业进步和全面发展,特制定本制度:一、总则1、学校禁止学生在校园内携带、使用手机,以确保学校的正常教育教学秩序,促进学生养成良好的学习、生活习惯。2、学校将定期不定期开展手机的检查,对发现携带手机的学生,按不同情况视其情节处予以纪律处分,同时,责令学生写出书面检查,并通知家长填写扣留单,由学校统一保管至学期末,学期末由家长领回手机。

以上为全文约 38% 的内容,完整文档共 1,034 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-300712.html

来源:清风知己网

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