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碎片内容
我想给小学生的是一个葫芦教案模板在本课程中，鼓励学生主动学习识字、写作、理解、朗读和表演。在理解内容的基础上，激发学生创造性地继续故事。学生的语感得到训练，想象力和口语交际能力也得到了发展。让我们看看学生。我要的是葫芦教案！欢迎查看！我想给小学生的是葫芦教案 1教学目标1?认识 11 个新单词，写 8 个新单词。2?正确、流利、有感情地阅读课文。3?了解植物的叶子和果实的关系，初步感知事物是相互关联的，理解文中所包含的事物。4?分角色看课文，继续编故事培养学生想象力。教学重点一定要读生词，读课文要有感情，理解植物叶子和果实的关系。教学难点找出葫芦和叶子的密切关系。教学准备老师：课件。学生：收集蚜虫、树叶、葫芦的信息。教学过程的第一个课时一、兴趣的引入1?看，老师给你带来了一个新朋友。是——小葫芦(课件：葫芦动画跳出)。2?哎，小葫芦怎么不开心？(课件：葫芦不开心。原来你误读了它的名字。
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