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碎片内容
大班数学《7 的组成与分解》 教学活动设计活动名称：大班数学《7 的组成与分解》活动目标： 1、在操作中探索 7 的分成，并记录。 2、喜欢参加数学活动，发展动手操作能力及思维能力。 活动准备：ppt教学重点、难点 1、感知整体与部分的关系，学习并记录 7 的 6 种分法2、总结归纳 7 以内数的分解和组成规律。活动过程： 1、集体活动。 （1）拍手游戏，复习 6 的分解。 （2）学习 7 的组成。 ①引导幼儿花园中花朵的总数，并将花朵分成两份，鼓励幼儿尝试多种分法。每当幼儿说出一种分法，教师就记录下来，直至幼儿讲完所有的分法。 ②让幼儿数一数共有几种分法，想一想，如何能记得又快又好。幼儿想办法，师幼共同商量并有序地进行排序，就不易错漏。 ③带领幼儿找一找前后数字的排列关系，通过观察感知并发现前后数字变化的规律：前面的数字逐渐变大，而后面的数字却由大变小。 2、操作活动。
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