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江苏教育版语文上册九年级教案模板谚语是在人们中间广泛传播的简明短语。大多反映劳动人民的实际经验，一般都是口头流传下来的。理解谚语实现其在阅读中的表达功能，激发学生积累谚语的习惯。江苏教育出版社语文上册九年级教案看一下！欢迎查看！苏教版语文上册九年级教案 1教学目标：1.喜欢读谚语，有主动学习谚语的欲望。2.用拼音理解 12 个生词，正确工整地写 8 个字，感受汉字的形体美。3.能够正确、流利、情绪化地阅读和背诵课文，初步感知谚语中包含的含义。教学重点：我知道 12 个新单词，能写 8 个单词。教学难点：让学生以不同的形式大声朗读，读得正确流利，初步感知谚语所讲的道理。教学方法：自主、合作、探究教学准备：教师收集大三学生能接受的谚语。学生回忆以前学过的谚语，和平年代听过的谚语。教学过程：首先，交换谚语，介绍新的课程1.回忆以前读过的谚语，背诵给大家听。2.
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