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碎片内容
《一分钟》微教案 一、设计意图：大多数孩子爱拖拉，为了增强孩子的时间观念，改变拖拉的习惯，设计了《一分钟有多长》的活动，目的是想让幼儿感受一分钟的长短，通过操作活动了解一分钟的作用，明白只要珍惜时间一分钟也能做很多事情。从而体会到时间的宝贵，合理运用时间。二、活动目标：1、感知一分钟时间的长短，初步建立时间概念。2、愿意参加一分钟的感知和操作活动，体验活动的乐趣。3、懂得做各项事情都要抓紧时间，珍惜时间。 三、活动准备：1、多媒体课件“一分钟”。2、操作材料：筷子、弹珠；泥工板、油泥；彩笔、形状涂色。3、时钟一个、记录用的白纸、彩笔。四、活动流程： 一、故事导入。元元上学迟到的故事。（它告诉我们时间和我们的生活有着密切的关系）二、感知一分钟的长短。教师：你们知道一分钟有多长吗？答：60 秒，很长。。。教师：今天我请小朋友亲自来体验一分钟长短。
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