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2021数学教学经验交流汇报材料.docx

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数学教学经验交流汇报材料 各位老师大家好 我承担的科研课题的题目是《数学教学生活化》,今天我回报的题目是“在生活中发现数学,用数学解决生活问题”。 一:课题提出的原因及目的: 教育源于生活,适应生...

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2021数学教学经验交流汇报材料.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:汇报材料 | 涉及机构:我承担的科 | 全文约 1,031 字

核心要点

  • 一:课题提出的原因及目的: 教育源于生活,适应生活的需要,因而教学更不能脱离生活。
  • 我针对当前数学课堂教学中存在的问题,因此确立《小学数学教学生活化》这一研究课题,主要目的在于: 1:激发学生学习数学的兴趣,构建“生活 ----数学----生活”的学习体系。
  • 3:通过数学教学生活化丰富数学教学的资源,拓宽学生学习的视野,改善数学的学习方式,使学生的数学学习注重过程与方法,应用数学教学生活化的策略,全面提升学生的数学素养。
  • 二:课题实施的主要内容: 课堂教学生活化-------实践活动生活化-------数学评价生活化。
  • 三:课题实施的过程: (一):课堂教学生活化: (1):教学内容生活化: 我们的教学内容要紧密联系儿童的生活。

文档正文(预览部分)

数学教学经验交流汇报材料 各位老师大家好 我承担的科研课题的题目是《数学教学生活化》,今天我回报的题目是“在生活中发现数学,用数学解决生活问题”。 一:课题提出的原因及目的: 教育源于生活,适应生活的需要,因而教学更不能脱离生活。脱离生活的教学就会失去儿童主动学习的心理基础。课堂教学应让学生从生活中,各种活动中进行学习,通过与生活实际相联系从而使学生获得有用的知识。我针对当前数学课堂教学中存在的问题,因此确立《小学数学教学生活化》这一研究课题,主要目的在于: 1:激发学生学习数学的兴趣,构建“生活 ----数学----生活”的学习体系。 2:通过数学教学生活化实现教学课堂教学活动化,主题化和实效化之目的,提高课堂教学的质量。 3:通过数学教学生活化丰富数学教学的资源,拓宽学生学习的视野,改善数学的学习方式,使学生的数学学习注重过程与方法,应用数学教学生活化的策略,全面提升学生的数学素养。

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来源:清风知己网

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