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碎片内容
小学开展“四个人人”教育实践活动实施方案 一、指导思想为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，促进学生健康全面发展，决定在我校开展“人人争当美德少年、人人争当文明使者、人人争当生态公民、人人书写伟大梦想”教育实践活动。二、活动内容（一）人人争当美德少年。始终坚持育人为本、德育为先。通过“人人争当美德少年”教育实践活动，充分展现我市青少年学生积极进取、健康向上的良好风貌，树立未成年人身边可亲可敬可学的先进典型，在广大青少年中营造学习道德模范、争当美德少年的浓厚氛围，引导广大未成年人践行社会主义核心价值观。（二）人人争当文明使者。依据《中小学生守则（2015 年修订）》和“襄阳文明20 条”提倡的 29 条主要内容（以下简称“29 条”），以文明行为习惯养成为重点动员和组织全市教育系统全体师生广泛开展“人人争当文明使者”教育实践活动。
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