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《天时不如地利》苏教版小学语文六年级教案.docx

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《天时不如地利》苏教版小学语文六年级教案【学习目标】1.学习课文层层递进的写作方法,体会文中排比句的表达作用。2.正确理解天时、地利人和之间的相互联系。3.懂得“人和”是我们生活中最重要的内容,自觉为社...

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《天时不如地利》苏教版小学语文六年级教案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:一部、提出中心 | 全文约 1,018 字

核心要点

  • ”孟子用“天时”、“地利”、“人和”来概括有利于战争的各种客观条件和主观条件,突出了人和的重要性。
  • 3.懂得“人和”是我们生活中最重要的内容,自觉为社会和谐尽一份力。
  • 【课文题解】1.孟子,名轲,字子舆,儒家学派的重要代表,地位仅次于孔子,被尊奉为“亚圣”。
  • 2.《孟子》,是一部记录孟子的思想和政治言论的书,是儒家的重要学术著作。
  • 翻译:让天下都归顺他的人,攻打连内亲外戚也背叛他的人,所以得道的人要么不打仗,要打仗一定会胜利的。

文档正文(预览部分)

《天时不如地利》苏教版小学语文六年级教案【学习目标】1.学习课文层层递进的写作方法,体会文中排比句的表达作用。2.正确理解天时、地利人和之间的相互联系。3.懂得“人和”是我们生活中最重要的内容,自觉为社会和谐尽一份力。【课文题解】1.孟子,名轲,字子舆,儒家学派的重要代表,地位仅次于孔子,被尊奉为“亚圣”。2.《孟子》,是一部记录孟子的思想和政治言论的书,是儒家的重要学术著作。【串讲课文】原文:孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和。”翻译:孟子说:“得天时不如得地利,得地利不如得人和。”原文:三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。翻译:譬如一座内城三里、外城七里的城邑,敌人包围攻打却不能取胜。原文:夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。翻译:敌人围攻一定是选择得天时的时日了;可是没有胜利,这说明得天时不如得地利。

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来源:清风知己网

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