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讲好党课思考体会发言‍.docx

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讲好党课思考体会发言��变“废(话)”为宝,需要“看人下菜”。正确的废话,看似无比正确却和听者无关,对听者无益。从实际效果来看,讲者纵然口干舌燥,却恍若“对牛弹琴”,既难以入听者耳,更难以入听者心...

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讲好党课思考体会发言‍.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:党课、发言、办法 | 涉及机构:会照本宣科、开新局 | 全文约 899 字

核心要点

  • 这就要求讲者认真研究学情,坚持以听者为本,充分把握学情,围绕听者的需求,精准选取相应的授课内容、授课方法,在有的放矢之中,提升讲者的授课效果。
  • 这就要求讲者下一番实实在在的硬功夫,主动沉下身子,深入基层一线,搞好调查研究,认真把握广大群众关心什么、在意什么,思考什么、追求什么,党课中多组织一些群众喜闻乐见的事例,多采用一些群众能听得懂、搞得清的表述,多“接地气”课上才能富有生气,多“接地气”才能收获听者更多的认同和赞许。
  • 从某种意义上讲,这种情况在党课上出现,既占用了资源,又浪费了听者的时间,必须坚决予以反对。
  • 坚持以*思想去伪存真、去粗取精,要少一些虚浮空洞的套话,多一些有滋有味的土话,少一些“不着边际”的空话,多一些民心民情的实话。
  • 讲好党课思考体会发言��变“废(话)”为宝,需要“看人下菜”。

文档正文(预览部分)

讲好党课思考体会发言��变“废(话)”为宝,需要“看人下菜”。正确的废话,看似无比正确却和听者无关,对听者无益。从实际效果来看,讲者纵然口干舌燥,却恍若“对牛弹琴”,既难以入听者耳,更难以入听者心。从某种意义上讲,这种情况在党课上出现,既占用了资源,又浪费了听者的时间,必须坚决予以反对。这就要求讲者认真研究学情,坚持以听者为本,充分把握学情,围绕听者的需求,精准选取相应的授课内容、授课方法,在有的放矢之中,提升讲者的授课效果。而不能置听者知识水平、能力素质、岗位需求于不顾,只会照本宣科、大水漫灌,只会生搬硬套、削足适履,导致党课背离初衷本意,失去应有的价值和意义。�以实在“靠谱”的话取代虚浮的“空话”。虚浮的空话,看似说了很多却是漫天飞,不着边际,对实际工作没有半点助益。和废话、大话一样,都是形*主义、官*主义作风在党课上的一种表现形式。

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来源:清风知己网

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