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碎片内容
10 阿长与《山海经》1 ．感受文本的情感变化，理清全文情感脉络，提升快速阅读以及整体把握文章结构层次的能力。2 ．把握课文主要内容，学习本文围绕中心选取材料，选材详略得当的写作方法。3 ．把握细节，多角度、多侧面地把握人物形象，感受文本中刻画人物的幽默笔调。4 ．理解回忆性散文中，作者将写作时的回忆与童年感受彼此交错转换的特点。5 “ ” ．分析关键词语，体会大词小用的词语运用之妙。6 ．体会作者对长妈妈的思念和感激以及歉疚之情，从而学会关注并尊重生活中的普通人，使自己成为一个善良、重情义的人。第 1 课时一、导入新课还记得上学期学过的《从百草园到三味书屋》吗？这篇课文中有这样一段描 “ 述：这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙 ” 上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。这段话中的故事是什么故事？说这个故事的人是谁？
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