1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
《夏午》六年级语文名师课程教案教学目标：知识与技能：1、学会 9 个生字。积累好词佳句。2、理解课文内容，体会文中重点句的含义。想像作者在夏日中午逃避午睡的情景，感受作者对生命世界的热爱。3、能正确、流利、有感情的朗读课文。过程与方法：1、积累本课生词，并学会运用。2、通过充分的读，不同形式的读，体会文中所表达的情感，及蕴含的意境美。3、画出重点词语，理解课文，体会作者热爱自然，热爱生命世界的情感。教学重点、难点：能结合重点词句理解课文内容，体会“我”对自然、对世界、对生命的热爱。课时安排：2 课时教学过程：第一课时一.导入新课：1.同学们，在夏日的午后你们曾经到大自然中去吗?去观察过什么呢?你们有什么收获吗?(全班交流)2、师：每个人的心里，都珍藏着许许多多的往事。在作者罗兰的心里，夏天的中午会有什么特别的经历呢?3、板书课题，齐读课题。二.初读全文：1.
以上为全文约 37% 的内容，完整文档共 1,038 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-296036.html
