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碎片内容
适合领域：美术教学适合对象：大班幼儿《有趣的手指画》教学设计宝塔区第二幼儿园 韩银玲【教学背景】幼儿美术教育活动是以培养幼儿创造能力为核心的一种教育活动。每个幼儿都有创造的潜力，教师就是要把幼儿的这种潜力挖掘出来，而手指画作为一种裁体，有着激发孩子的想象力和创造力，培养孩子的专注力、自信与乐观性格有很大的作用。为此，我设计了大班美术教学活动《有趣的指印画》。【教学目标】1、学习在手指印上进行添画的绘画技能。2、能将压印的指纹添画、组合成有趣的图形，提高手眼协调能力，观察力、想象力和创造力。3、感受手指印画造型乐趣，激发绘画兴趣。【教学重难点】：重点：学会手指印画的方法和进行巧妙地添加。难点：尝试运用添加线条的手指印组合新的画面。【教学方法】：引导探究 讲练结合【教学时间】：8 分 02 秒【教学准备】：多媒体课件 录频软件【教学过程】：㈠、欣赏导入：出示手指画：小朋友们，这些画上有什么？
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