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《只有一个地球》鼎尖六年级上册语文教案设计.docx

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《只有一个地球》鼎尖六年级上册语文教案设计教学目标:1.会写 11 个生字,重点理解“晶莹、和蔼、慷慨、枯竭”等词语。2.默读课文,理解课文内容,懂得“只有一个地球”的道理,增强爱护环境、保护地球的意识...

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《只有一个地球》鼎尖六年级上册语文教案设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:发言 | 时间:1978 年、1985 年、1988 年 | 全文约 1,034 字

核心要点

  • 教学难点理解文中宇航员的感叹“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了”,进一步懂得保护地球生态环境的重要性。
  • 2.正确、流利、有感情地朗读课文,抓住关键语句初步感知课文主要内容。
  • 2.理清课文脉络,结合关键语句感知课文主要内容。
  • 导语:同学们,世界的杂志《时代周刊》每年都要在世界范围内评选一位年度新闻人物。
  • 想知道为什么吗?答案就在我们今天要学习的课文中。

文档正文(预览部分)

《只有一个地球》鼎尖六年级上册语文教案设计教学目标:1.会写 11 个生字,重点理解“晶莹、和蔼、慷慨、枯竭”等词语。2.默读课文,理解课文内容,懂得“只有一个地球”的道理,增强爱护环境、保护地球的意识。3.结合关键语句了解课文讲了几个方面的内容。4.体会说明文用语的准确、严谨,学习说明的方法。教学重点:引导学生懂得“只有一个地球”的道理,增强爱护环境、保护地球的意识。教学难点理解文中宇航员的感叹“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了”,进一步懂得保护地球生态环境的重要性。课时安排:2 课时第一课时教学目标1.认识“莹、裹、篮”等 11 个生字,能正确读写“晶莹、摇篮、壮观、半径”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,抓住关键语句初步感知课文主要内容。3.理解标题“只有一个地球”的含义,重点体会地球的美丽与渺小。教学难点1.读写并积累、运用生字新词。2.

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来源:清风知己网

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