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碎片内容
大班科学教案：《有趣的符号》设计意图： 《幼儿园指导纲要》中指出，我们应"引导幼儿结合和利用生活经验，感受科学给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣"。 在本节活动中，我通过生活经验引导幼儿了解"鳄鱼”，通过鳄鱼引出大于号和小于号。在解决问题的过程中，帮助幼儿用数学的思维理解 5 以内数字比较大小，发展幼儿思维能力。并鼓励幼儿参与活动，用游戏的形式表现自己的探索过程和探索结果，通过活动发展幼儿逻辑思维能力及语言表达能力，体验成功的喜悦。活动目标： 1.让幼儿感知鳄鱼嘴理解大于号小于号的意义。2.通过游戏活动能够正确的应运大于号小于号。3.培养幼儿对数学活动的兴趣，使幼儿在活动中感受成功的喜悦。活动准备 1.教具准备：1-5 的数字卡片、PPT 课件。活动过程 一、谈话导入 1.今天我要介绍两位新朋友人大家认识，你看看他们是谁？
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