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中班绘本《会飞的抱抱》微教案.docx

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中班绘本:《会飞的抱抱》活动设计设计意图: 冯晓霞教授在解读《3~6 岁儿童学习与发展指南》的社会领域部分时指出:“幼儿的归属感往往来自于他们对群体生活的直接感受和体验。家庭是幼儿最早接触的社会群体...

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碎片内容

中班绘本《会飞的抱抱》微教案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:总结 | 涉及机构:画像砖和唐宋寺院 | 全文约 911 字

核心要点

  • 因此,根据大班幼儿特点及幼儿归属感培养的相关要求,我设计了本次活动,让幼儿体验家庭亲情,学习爱的表达。

文档正文(预览部分)

中班绘本:《会飞的抱抱》活动设计设计意图: 冯晓霞教授在解读《3~6 岁儿童学习与发展指南》的社会领域部分时指出:“幼儿的归属感往往来自于他们对群体生活的直接感受和体验。家庭是幼儿最早接触的社会群体,父母对幼儿无微不至的照顾会使他们对家庭产生一种归属感;进入幼儿园后,如果这个新群体能像家庭一样带给幼儿温暖、关爱、尊重、支持和鼓励,他就会对这个群体产生归属感。”对于中班幼儿来说,除了能感受他人的关爱,还应该学习通过拥抱、亲吻等多种方式向亲人、幼儿园的同伴等表达爱,由此增强对家庭、幼儿园的归属感。因此,根据大班幼儿特点及幼儿归属感培养的相关要求,我设计了本次活动,让幼儿体验家庭亲情,学习爱的表达。 活动目标: 1.感受小猪和奶奶之间浓浓的亲情。 2.体验拥抱、亲吻带来的温暖、幸福的感受。 3.学习通过语言、动作等方式表达爱。 活动准备:1、绘本故事及 PPT;2、皮影戏文化资料及表演方法;

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来源:清风知己网

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